Société : EPISEAH Lieu : Isère (Auvergne-Rhône-Alpes)
Présentation de l'entreprise
L’EPISEAH est un établissement public médico-social relevant de la fonction publique hospitalière qui accompagne des jeunes enfants et adolescents en situation d’handicap. C'est une structure comportant 150 collaborateurs reconnue pour son savoir-faire et porteuse de valeur : égalité, neutralité, continuité et adaptabilité.
Ainsi, nous sommes structurés en trois pôles d’accompagnement :
Un pôle IMPRO La Bâtie, situé à Claix, accompagne 102 adolescents déficients intellectuels légers avec ou sans troubles du comportement associés de 12 à 18 ans,
Un pôle SESSAD situé sur deux sites, à Pont de Claix et Villard de Lans, accompagnant 84 adolescents et jeunes adultes atteints par un handicap de 3 à 20 ans.
Un pôle AUTISME :
L’IME Le Héron, situé à Claix, qui accompagne 24 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 20 ans.
La Villa Cochet, située à Sassenage, accompagne actuellement 10 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 12 ans
L’UEM, située à Fontaine, accompagne 7 enfants atteints de troubles de la sphère autistique de 3 à 6 ans.
L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Grenoble, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.
Nos collaborateurs évoluent dans un établissement à taille humaine qui favorise la qualité de vie au travail et l’alliance vie privée et vie professionnelle grâce à nos conditions de travail. (45 jours de congés / RTT) Ils s'investissent chaque jour dans une mission qui a du sens au profit de nos publics accueillis
L’EPISEAH est un établissement public médico-social relevant de la fonction publique hospitalière qui accompagne des jeunes enfants et adolescents en situation d’handicap. C'est une structure comportant 150 collaborateurs reconnue pour son savoir-faire et porteuse de valeur : égalité, neutralité, continuité et adaptabilité.
Ainsi, nous sommes structurés en trois pôles d’accompagnement :
Un pôle IMPRO La Bâtie, situé à Claix, accompagne 102 adolescents déficients intellectuels légers avec ou sans troubles du comportement associés de 12 à 18 ans,
Un pôle SESSAD situé sur deux sites, à Pont de Claix et Villard de Lans, accompagnant 84 adolescents et jeunes adultes atteints par un handicap de 3 à 20 ans.
Un pôle AUTISME :
L’IME Le Héron, situé à Claix, qui accompagne 24 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 20 ans.
La Villa Cochet, située à Sassenage, accompagne actuellement 10 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 12 ans
L’UEM, située à Fontaine, accompagne 7 enfants atteints de troubles de la sphère autistique de 3 à 6 ans.
L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Grenoble, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.
Nos collaborateurs évoluent dans un établissement à taille humaine qui favorise la qualité de vie au travail et l’alliance vie privée et vie professionnelle grâce à nos conditions de travail. (45 jours de congés / RTT) Ils s'investissent chaque jour dans une mission qui a du sens au profit de nos publics accueillis
Avantages :
* RTT
* Remboursement des transports à 75%
* Formation
L’infirmier est placé sous l’autorité hiérarchique du Directeur et Chef d’établissement et, le cas échéant et par délégation, sous la responsabilité hiérarchique directe d’un Responsable d’Unité.
Au sein de l'IME LE HÉRON, nous recherchons un/une infirmier.e évaluant l’état de santé des jeunes ayant un TSA et analysant les situations de soins.
* Identification des besoins du patient et analyse de sa situation de santé
* Réalisation d’entretiens soignants et recherche des enjeux cachés derrière la plainte somatique
* Pose d’un diagnostic infirmier et identification des interventions infirmières nécessaires
* Élaboration, réalisation et actualisation du projet de soin individualisé
* Analyse des éléments de prescription médicale et mise en œuvre des thérapeutiques
* Veille du suivi et de l’observance des traitements
* Gestion des stocks, des réserves et des placards en respect des circuits définis
* Réalisation et adaptation des soins quotidiens
* Prise en compte et gestion de la douleur
* Préservation du rôle d’acteur du patient dans ses soins en favorisant sa participation et en sollicitant ses ressources
* Préparation et accompagnement du patient dans les situations d’urgence
* Réalisation de soins relationnels, et réponse aux besoins spécifiques de relation et de communication du patient, de ses proches ou de son représentant légal : communication réassurante et contenante
* Accompagnement du patient dans la réalisation de son projet de soins au travers d’une relation de confiance et de l’utilisation de techniques d’aide et de réassurance
* Participation au suivi médical hors les murs de l’établissement
* Élaboration de projets d’éducation thérapeutique et réalisation de séances adaptées aux besoins des patients
* Réalisation d’action de prévention individuelles ou groupales
* Gestion des situations de crise ou d’urgence
* Communication avec la famille ou le représentant légal, guidance et tenue d’entretiens d’aide
* Production d’écrits professionnels et partage des informations dans la limite du secret professionnel
* Aide et conseil aux professionnels dans l’accompagnement des publics accueillis au quotidien et dans les situations d’urgence (guidance)
* Traçabilité des actes de soins réalisés sur les supports dédiés
* Supervision du travail des AMP notamment pour ce qui est en lien avec le circuit du médicament
* Veille professionnelle
* Encadrement des étudiants et nouveaux arrivants
* Travail en équipe et en réseau
Profil recherché
* Sens des responsabilités et conscience de son positionnement professionnel
* Comportement professionnel : non jugement, intégrité, ouverture d’esprit, respect, honnêteté, loyauté
* Savoir-faire relationnel : écoute, discrétion, patience
* Capacité à contenir ses émotions et à gérer celles des autres
* Curiosité intellectuelle
* Dynamisme et sens du travail en équipe
* Réactivité, aptitude à prendre des décisions et aptitude à en rendre compte
* Prise d’initiative dans un cadre sécurisé et respectueux des bonnes pratiques
* Respect de l’autorité, respect du devoir de réserve, du devoir de discrétion et du secret professionnel
* Organisation, méthode et rigueur
* Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face
* Représentation et valorisation de l’image institutionnelle au travers de son comportement, de son attitude et de sa tenue
* Aptitude à s’adapter aux différentes catégories de public accueillies
* Participation active au travail en équipe pluri professionnelle
* Aptitude à aider et soutenir les professionnels des secteurs éducatif, pédagogique et pré professionnelCLIQUER ICI POUR POSTULER
